Отрывок из романа "Земомир"!

[ralf007]

В одной пространственно-временной системе координат существует планета Земомир. На жизнедеятельность этой планеты духовно влияют два мира. Эти миры духовного характера. Один называется Третье Небо, другой - Гадес. Между ними идет постоянная напряженная борьба за контроль над жизнью на планете Земомир. Смысл борьбы в том, чтобы перевести земомирян после смерти на свою сторону. Сын Божий, во всем покоряющийся Отцу Небесному, руководит Третьим Небом. Гадесом управляет Повелитель мух.

"Читать далее..."
Земомир, являясь своего рода нейтральной территорией, был разделен на сферы влияния. И вообще весь Земомир разделен на территориальные учебно-воспитательные заведения, своего рода школы-страны. Вот названия наиболее известных и наибольших школ: Великая Святая Роса, Окраина, Белая Роса, Евромухоюз, ШСА и другие. Некоторые из школ руководимые Третьим Небом, а некоторые контролируются Гадесом. Но в целом жизнь на Земомире была и есть под контролем Третьего Неба. Самой мощной крепостью Третьего Неба на Земомире была и есть школа Великая Роса. Повелитель мух осознавал то, что овладев этой школой, можно надеяться на преобладающий контроль Гадеса над жизнью Земомира. Поэтому он уже дважды в последнем столетии разжигал мировые войны против Великой Росы. В Первой Земомирской войне Гадесу сильно помогли жизненные двоечники школы Великая Роса.
Было это так.

Служители Гадеса, по команде Повелителя мух, начали внушать двоечникам школы Великая Роса то, что все ученики должны получать одинаковые балы за свою учебу. То есть заработанные всеми учениками балы, необходимо додать к общей сумме, а тогда разделить поровну на всех учеников. Эта идея очень сильно понравилась самому безнадежному жизненному двоечнику - Менину. И Менин решил внедрить эту идею в жизнь. Он сам был из иодействующего народа, поэтому иодеи, которые во многом контролировали учебно- материальную базу школы, активно его поддерживали. Кроме того, в это время школа Великая Роса находилась в состоянии войны со школой Гернимания – филиалом Евромухоюза, где ко власти пришли ученики духовно близкие к Гадесу, и поэтому управляемые Повелителем мух. Положение Великой Святой Росы было тяжелое. Жизненные отличники, руководимые помазанником Третьего Неба, не смогли противостоять двоечникам и последние в результате революционного переворота пришли ко власти в этой небесной крепости на Земомире.

Началась самая тяжелая и страшная страница в истории Великой Росы. Веками накапливаемая ненависть Гадеса к этой школе, получила возможность реализовать свои планы. Началась переориентация учебно-воспитательного процесса школы из направления на Третье Небо в противоположное направление - в сторону Гадеса. В кратчайшее время по указанию Менина было уничтожено несколько сот тысяч священнослужителей школы, которые в основном и обеспечивали духовные потребности учеников, ориентируя их на духовный мир Третьего Неба. С этой же целью были разрушены и закрыты все культовые сооружения в этой школе. В отличников отбирались средства учебы и труда, которые они накапливали в течении многих лет, и отдавали их двоечникам. Повсеместно создавались ученические комитеты (учкомы), в которых главенствовали двоечники. Всякая здравая мысль клеймилась, как чуждая и вражеская по отношению к идее Менина. Самого Менина уже иначе как вождем никто не называл. Во всех учебных помещениях висели его портреты и портреты ближайших помощников-революционеров. Служители Гадеса, используя возможность духовного влияния на новую власть школы, побуждали двоечников к расширению своего влияния на новые территории, охватывая этой идеей все новые и новые массы учеников.

В кратчайший срок была создана империя двоечников - СССШ (Союз Социальных Светских Школ). Несмотря на то, что постоянно подчеркивалась руководством школы, идея монолитного единства СССШ, Великая Роса была разделена на десятки мелких и более крупных частей. Западная окраина Великой Росы так и получила название - Окраина. Северо-Западная часть стала называться Белой Росой. Восточная и Южная части Великой Росы были разделены на множество частей. Повелитель мух это сделал с той целью, чтобы в случае потери власти над школой иметь возможность рвать Великою Святую Росу на части. И как показала дальнейшая жизнь, он это положение использует максимально.

Менин умер. Умер и ушел в Гадес, где служит Повелителю мух. По всему Союзу Школ двоечники-козлы начали воздвигать памятники своему вождю. Они требовали от всех учеников поклонения изображениям Менина. Тело же его забальзамировали и уложили для всеобщего обозрения и поклонения.
- Менин, вечно живой! Менин вечно с нами! Идеи Менина верны! - скандировали и пели последователи вождя.
- Посвятимся во имя Менина и будем менинцами, - подхватывали, одурманенные идеей всеобщего равенства, ученики.

От прославления дух Менина в Гадесе укреплялся и получал все большую силу гипнотического влияния на сознание учеников Земомира. Поклонение Менину в духовном мире расценивалось как поклонение Повелителю мух, и это было основанием для вхождения в сердце ученика, духа-служителя Гадеса, в следствии чего резко увеличивалась управляемость учеником этим духом.
По этой причине поклонение и переосвящение во имя Менина нарастало по всей школе снежным комом. Позиции двоечников жизни укреплялись все сильней. Новым директором школы стал Стальной. Он ожесточал условие жизни для потенциальных отличников. Но поскольку последние были по духу ягненки, львов с духом ягнят, каким был их вождь, Сын Божий, среди них было мало, то отличники практически и не пытались как то изменить ситуацию. По этой причине обвинить их в чем бы то ни было трудно.

Тогда Повелитель мух решил создать из части учеников своего духа, жизненных двоечников, небольшие партии "правопадших" для того, чтобы они были приманкой в деле организации репрессий, направленных против отличников. Таким образом, Повелитель мух расставил своих духовных детей, жизненных двоечников, по флангах. Один фланг - партия "левопадших", которая была при власти. Другой фланг - "правопадшие", занявшие нишу оппозиционной борьбы. "Правопадшие" чего нибуть существенного добиться не могли, но ответная реакция партии "левопадших" была жестокой и опустошительной для жизненных отличников. Их расстреливали, отправляли в общешкольный карцер - Ворколыма. Двоечникам же, за их поддержку партии "левопадших", создавались льготные условия жизни, они торжествовали.

Но Повелителю мух этого было мало. Он хотел стереть с лица земли школу-страну Великая Святая Роса. В 30-ых годах последнего столетия он привел ко власти в Гернимании "правопадших". За короткий срок служители Гадеса, используя
правопадшую идею, довели до состояния одержимости практически всех учеников этой школы. Жизненных отличников уничтожали, или отправляли в концлагеря. Когда над Герниманией был взят полный контроль, начался захват "правопадшими"- герниманцами
территорий соседних школ. За несколько лет они сумели подчинить под свою власть большое количество окружающих школ и подошли вплотную к границе с Великой Росой. Война была неминуемой, только Стальной, пребывающий под влиянием Повелителя
мух, не верил этому и отдавал противоречивые здравому рас судку распоряжения.
Война началась. Если ее можно было бы назвать игрой, то это была игра в одни ворота. Служители Гадеса , контролируя руководство обеих школ разыгрывали военные операции таким образом, чтобы победа была на стороне герниманских "правопадших".

Потери Великой Росы в начале войны были колоссальными. Но служители Третьего Неба подняли из среды учеников школы Великая Роса одного жизненного отличника - Георгия Ж.
Георгий с ранних лет готовился к этой миссии, изучая тактику и стратегию ведения боевых действий армиями разных школ предыдущих времен. Им непосредственно управлял служитель Третьего Неба, ангел-хранитель Великой Росы - Святой Георгий Победоносец.

В свое время Георгий-Победоносец на Земомире, также был воином. Но познав истину, претерпел ужасные мучения от жизненных двоечников, и в жизни вечной, за это Сын Божий даровал ему большую силу и власть быть ангелом- хранителем Великой Росы и всех воинствующих. Георгий Ж, управляемый Третьим Небом, был всегда там, где существовала наибольшая опасность. Он всегда был в нужном месте в нужное время. Где был Георгий - там была победа. Необходимо также отметить то, что наряду с Георгием Ж, было еще определенное количество командиров армии, которых служители Гадеса, используя Стального, не успели уничтожить. Они по своей душевной чистоте могли быть и были активно используемые служителями Третьего Неба, хотя эти ученики-отличники жизни как и большинство жителей Земомира считали, что поступают по своему разумению и своей воле. Но таких, уцелевших, было мало.

Основное количество командного состава армии школы было уничтожено Стальным и его ближайшим окружением перед началом войны, Главной целью для Повелителя мух в этой войне было полное уничтожение славноянского народа, избранного Богом для завершения спасения людей. Поэтому сжигались села, разрушались города, людей отправляли в концлагеря, на работу в Герниманию для укрепления мощи "правопадшей" диктатуры. Вместе с тем Повелитель мух организовал преследование иодейского народа. Предводитель "правопадших" джековцев при малейшей возможности декларировал заявление о необходимости уничтожения иодейского народа. Но все-таки иодеи понесли потери неизмеримо меньшие нежели славноянский народ. Повелитель мух организовал это демонстративное уничтожение иодейского народа с той целью, чтобы позже, в случае военной неудачи, представить иодейский народ наиболее пострадавшим. Так как из числа этого народа должен подняться тот, который возглавит борьбу против Бога - антисын Джек. И поэтому необходимо было создать иодейскому народу образ, наиболее многострадального.

Как позже показало время Повелитель мух эксплуатирует эту идею во всей мощи. Во многих странах-школах начали воздвигать мемориальные комплексы посвященные памяти уничтожения иодеев. Придумано название этому - голохост. И все сильнее звучит
мысль о мессианской многострадальности иодейского народа. И эта тема все сильнее пронизывается идеей о справедливом воздаянии этому народу за все их мытарства. Но и кто же воздаст. Конечно же мессия, который придет в конце истории. А этот мессия - антисын. Вот какую цель преследовал Повелитель мух, организовывая демонстративное уничтожение иодеев. А то что две Земомирские мировые войны были против славноянского народа, он пытается стереть с памяти людей навсегда.

Во время войны несколько раз являлась Матерь Божья и открывала земомирянам то, что необходимо сделать для спасения Великой Росы и сохранения веры на земле. В 7941 году, когда войска герниманцев подошли к столице Великой Росы, и положение казалось
безнадёжным, Царица Небесная повелела одному Божьему служителю Лавандских гор, Илии, написать письмо Стальному, директору-распорядителю Великой Росы о том, что необходимо сделать для спасения этой школы-страны. Необходимо было открыть все Божьи духовные заведения для отправления служений, также необходимо было выпустить с карцеров-тюрем всех заключенных Божьих служителей, выставить в войсках иконы с изображением святых Третьего Неба. Стальной, видя безысходность положения,
все эти требования принял. И с этого момента в войне наступил решительный перелом. Она повернулась в обратном направлении.

Шаг за шагом отнималась захваченная врагом территория. Герниманские завоеватели отступали. На территории Окраины Повелитель мух начал формировать отряды "правопадших" окраинцев для борьбы с войсками СССШ. Эти отряды ОУП-ОПА терроризировали мирное население, запугивая его с целью предотвращения помощи войскам СССШ. Второй целью подобных репрессий было создание межнациональной напряженности между окраинцами и великоросами. И позже, Повелитель мух использовал это положение исскуственно созданной конфронтации, организовав репрессии против окраинцев, выселяя их в Сим Бир. При этом идеологами ОУП-ОПА формировалось такое мировозрение в членов ОПА, что они будто бы борцы с "красным дьяволом" и поэтому соответсвенно "святые". Повелитель мух предвидел, что СССШ придет к распаду и ввести поклонение своим служителям можно будет, используя
вот такую идеологическую "крышу". Война подходила к завершению. Западный мир, контролируемый Третьим Небом, стемился сохранить под своим контролем большую часть Западного региона Земомира. Гадес в лице СССШ всячески пытался расширить свое
влияние на Западе. В следствии этого территория Западного региона была разделена на две части. Этот раздел особенно ярко был заметен и очевиден в Гернимании, посреди которой была возведена Герниманская стена.
Война разрушила многое на территории Святой Росы и всего СССШ. Началось восстановление. Директор-распорядитель Стальной умер. Его место занял Майский. Майский вошел в историю тем, что угрожал Земомиру показать "кузькину мать", любовью к кукурузе и тем, что подарил Кремовый полуостров Окраине, отобрав его в Святой Росы. Повелитель мух предвидел розпад СССШ и внушил Майскому это сделать с целью создания очага напряжения. Необходимо отметить, что этот план Повелителю мух удался.

Очаг есть, и социальное напряжение создаёт. Майский ушёл. Его попросили. Сотоварищи. Не удовлетворял. Какой то был непредсказуемый. Повелителя мух он также не очень устраивал. Не вождь. Но поскольку вождей не густо, пришлось продвигать
более покладистого ученика. Таким покладистым оказался Бровжнев. Брови у него были очень покладистыми, отсюда и имя - Бровжнев. Бровжнев любил пожить. В удовольствие. А что творилось за пределами его удовольствий, Бровжнева интересовало мало. Налаженная машина тихих репрессий и гонений работала? Смазывали вовремя. Из распределителей смазывали. И так держались. Застой, одним словом. Но в глубине общества тихо бурлило. И наверху также бурлило. Особенно после того, когда умер директор-распорядитель Бровжнев. За короткий период времени у власти сменилось два директора. И вот тогда вышел на арену Перестройщик. Процес пошел. Это его любимое изречение и в нем заключенна вся его деятельность.

Но Перестройщик многого сделать в нужном направлении не мог. Служители Третьего Неба продвигали на эту должность Царя Бориса. Высокая степень душевной чистоты и сильная воля - вот отличительные качества Царя Бориса... . Фактически именно он и привел к победе в Великой Святой Росе жизненных отличников, ральфовцев-"ангелоцентристов", предотвратив путч жизненных двоечников, джековцев- гекачекистов. Жизнь в Святой Росе стала налаживаться.

А задолго до этого, где-то в 60-ых годах, родился Ральф. Детство у него было... . Из воспоминаний тех лет у Ральфа в памяти осталось одно сильное и пронзительно-жгучее впечатление от просмотра одного диафильма. Диафильм назывался
"Серце Денко". Главный герой этого диафильма Денко выводил из темного, дремучего леса людей. Люди, в большинстве своем, были озлобленными, сами не могли выйти из леса, потому что были слепые, а Денко не верили и за ним идти не хотели. Денко был
зрячий и легко мог вывести их из леса, где людей ожидала гибель. Но озлобленные слепцы его не слушали и обвиняли Денко во всех бедах. Тогда Денко вырвал из груди свое серце, и оно осветило весь лес, потому что сияло как солнце. И люди прозрели и увидели выход.

Ральф, смотрел тогда этот диафильм, а в его маленьком детском серце поселилась уверенность, что это он Денко, и что это его окружают злобные, свирепые, слепые лица, готовые броситься на него и разорвать на части. И ему тогда казалось, что он, смотря этот диафильм, прожил всю свою жизнь наполненною таким отчаянием и скорбью, что но смог удержать тогда слез, смотря на эту, разворачиваемую перед ним картину его жизни. Годы шли, многое из детских впечатлений забылось. Но вот это переживание, время от времени, настигало его своей пронзительной, острой болью. И Ральф не понимал, почему это детское впечатление так упорно настигает его. Но пришло время, и он понял.

Юность у Ральфа была холодной. Экстремально холодной. При таких температурах жизненного климата не живут, замерзают, или становятся отморозками. Один близкий Ральфу человек, находившийся рядом с ним, замерз. Ральф не смог его спасти, потому
что, тогда сам был на грани замерзання, и где взять тепло - не знал. Но позже Ральф понял то, что не будь в его жизни такой экстремально-холодной юности, ему б ни за что со временем не устоять перед желанием напиться до бессознательности и зверского отупения чего то, леденящего душу, пронзительно-холодного и исключительно-острого. Но юность, вместе с ледяным холодом ушла, жизнь в Ральфа нормализовалась. И тогда он осознал, что люди на Земомире управляемые и вдохновляемые духовными служителями Третьего Неба и Гадеса. Эта истина вызвала потрясение в Ральфа. Он уразумел откуда идет тепло, где источник. И поэтому поспешил поделиться этой истиной с близким человеком, который шел рядом с ним по жизни. Но не успел. Тот умер.

Но жизнь продолжалась. Ральф стал зрячим. И вот тогда, он обратил внимание на людей. И вот тогда, именно тогда, он все понял. Люди, окружающие его, были разными: добрыми, злыми, взрослыми, детьми, брюнетами, блондинами.. . Но одна особенность объединяла их, делая поразительно похожими. И Ральф, всматриваясь в лица близких и не очень близких ему людей, с пронзительно-острой болью в сердце пережитой им в глубоком детстве, при просмотре диафильма, с такими же слезами на глазах, как тогда, смотрел и видел эту особенность, объединяющую людей. Эта особенность, звенящей болью, напомнила ему все детали, из диафильма, и с беспощадной четкостью обнаженной истины объяснила ему все. А суть этой особенности была в том, что люди были слепые... .


Люди были слепые. И их надо было вести к свету. И Ральф уже все понимал и знал, что для этого необходимо сделать.
Но позже Ральф понял, что некоторые их них все же немного видят. Отличают свет от тьмы. И те, которые были немного зрячими, старались направлять людей на путь ведущий к свету. Но поскольку между ними самими было много непонимания и противоречий, то сформировать какое-то бы ни было организованное движение не представлялось возможным. Это была его, Ральфа, задача. Он знал, что злые, свирепые лица будут ему главным препятствием в этом его труде – формировании организованного движения людей к свету. Рарьф знал, что они будут постоянно обвинять его во всех бедах и в конце концов уничтожат в физическом смысле. Но на этот момент он свое дело сделает... .

ralf.com.ua/zemomir.php?act=news&show=yes&page=...
Продолжение следует.